Metaverse-ի օգտագործման դեպքերի աճը ներկայումս աճում է ամբողջ աշխարհում: Օրինակ՝ ԱՄԷ-ն նախկինում հնարավորություն էր տվել իրավաբանորեն պարտադիր փաստաթղթեր վիրտուալ տարածքում, և շատ ուրիշներ, ինչպես Apple-ը, կառուցում են իրենց սեփական մետավերս ռազմավարությունը:
Այս հարվածով Ճապոնիան կառուցում է մետավերսի վրա հիմնված կրթական և թերապևտիկ գործընթաց՝ խրախուսելու ուսանողներին, ովքեր չեն կարող իրենց թույլ տալ ամեն օր հաճախել ինստիտուտ: Տոդան՝ Ճապոնիայի Սաիտամա պրեֆեկտուրայի քաղաքը, լուծում է աճող բացակայությունների խնդիրը՝ օգտագործելով մետավերս գործիքները: Դպրոցից հեռու գտնվող ուսանողները կարող են ամեն օր հաճախել դասի և ուսումնասիրել իրենց համալսարանը իրենց հարմարավետության գոտուց: Metaverse-ի դպրոցը թույլատրելու և վիրտուալ դասասենյակներին մասնակցելու միջոցով հաճախումների թերթիկները կատարելու համար թեկնածուները նախ պետք է հաստատում ստանան համապատասխան հաստատությունից:
Մեկնաբանելով վարչակարգում աճող բացակայությունների դեմ պայքարի այս նորարար զարգացումը, Տոդայի կրթության ղեկավար Սուգիմորի Մասայուկին արտահայտեց իր տեսլականը, որ նախաձեռնությունը մետավերսի ուսանողներին անկախ և աճող կդարձնի:
Հիմնականում հատուկ ինտերֆեյսը, որը մշակված է կրթական կարիքներին համապատասխան, հեշտ օգտագործվող ինտերֆեյսով, ուսուցման դասընթացը կդարձնի ավելի հետաքրքիր և հուզիչ: Ավելին, նախօրոք որոշված առարկաները կամ վարժությունները կհեշտացնեն ուսուցիչների և ուսանողների համար ավելի ադեկվատ անցկացնել ուսումնական պարապմունքը:
Ըստ այդմ հաշվետվություն Ճապոնական NHK հանրային լրատվամիջոցի կողմից հրապարակված կառավարական գերատեսչությունների տվյալները ցույց են տալիս, որ կրտսեր և տարրական դպրոցների 244,940 աշակերտ անհայտ կորած է գտնվել 30 օրով 2021 թվականին:
Բացի այդ, հետազոտությունը պարզել է, որ հինգերորդ դասարանի աշակերտն այսօր նախընտրում է առցանց զրուցել, այլ ոչ թե դպրոց գնալ՝ երկարաժամկետ դասերին հաճախելու համար: Նույնիսկ այն երեխաները, ովքեր ավելի քան երկու տարի չէին հաճախում դասի, նույնպես հետաքրքրություն հայտնեցին ընկերներին ուղեկցել բացօթյա խաղեր խաղալու համար:
Metaverse Schooling-ը ուսուցումն ավելի հետաքրքիր է դարձնում
Այնուամենայնիվ, մետավերս տեխնոլոգիան, այս առումով, չի պահանջում ուսումնական նյութը թարգմանել 2D գրքի, որն ավելի արագ է դարձնում գործընթացը: Ավելին, բացի ուսումնական նյութի յուրօրինակ լինելուց, պատկերների տրամադրումն օգնում է ավելի արդյունավետ հիշել և հասկանալ գործընթացը:
Ճապոնիան վեբ 3 կենտրոն դառնալու ճանապարհին է: Վերջերս Ֆուկուոկա քաղաքի քաղաքապետ Սոիչիրո Տակաշիման բացահայտեց քաղաքը վիրտուալ վայրի վերածելու իր ծրագիրը։ Քաղաքապետը գալիս է հրապարակայնորեն հայտարարելու իր մտադրությունների մասին՝ համագործակցելով երկրի սարքավորումներ արտադրող Astar Network-ի հետ: Նա ավելացվել է;
Մենք ուրախ ենք հրավիրել Ֆուկուոկա քաղաքին Astar Japan Lab: ԱՄՆ-ում որոշ քաղաքներ, ինչպիսիք են Մաիմին և Նյու Յորքը, դրական վերաբերմունք ունեն Web3-ի և կրիպտոյի նկատմամբ: Մենք պատրաստվում ենք սերտորեն համագործակցել Fukuoka City-ի հետ՝ Astar Network-ում ավելի շատ ծրագրավորողների և ավելի շատ ձեռնարկատերերի ներգրավելու համար: Բացի այդ, Ֆուկուոկան հայտնի է նաև որպես ազգային հատուկ ռազմավարական գոտի։ Մենք նախատեսում ենք սերտորեն համագործակցել կառավարության հետ և օգտագործել Web3-ի օգտագործման դեպքերը Ֆուկուոկայից մինչև ամբողջ Ճապոնիա:
Ներկայացված պատկեր Pixabay-ից և աղյուսակը TradingView.com-ից
Աղբյուր՝ https://bitcoinist.com/toda-introduces-metaverse-schooling/