Ինչ պետք է իմանան բիզնեսի առաջնորդները տնտեսության մասին

Բիզնեսի շատ ղեկավարներ առնվազն մեկ դասընթաց են անցել տնտեսագիտության ոլորտում, բայց նրանցից շատերին սովորեցրել են տնտեսագիտության սխալ հատված, առնվազն սխալ՝ ընկերություն ղեկավարող մեկի համար: Տնտեսական վերլուծության բիզնեսի ազդեցության վրա մի փոքր կենտրոնանալը կարող է օգնել գործադիրին կամ փոքր բիզնեսի սեփականատիրոջը ավելի լավ հասկանալ, թե ինչպես է արտաքին միջավայրն ազդում վաճառքի և ծախսերի վրա:

Տնտեսագիտության ուսուցման մեծ մասն անցնում է տեսությունից մինչև այդ տեսության հանրային քաղաքականության հետևանքները: Այսպիսով, մակրոտնտեսությունը գլորվում է հարկաբյուջետային և դրամավարկային քաղաքականության մեջ՝ տնտեսությունը կայունացնելու համար: Միկրոտնտեսագիտությունը վերածվում է վարձավճարների վերահսկողության, նվազագույն աշխատավարձի և հակամենաշնորհային քաղաքականության քննարկումների: Քաղաքականության վրա կենտրոնանալը տարօրինակ է, հաշվի առնելով, որ քչերն ուսանողներ կդառնան քաղաքականություն մշակողներ, բայց շատերը կաշխատեն ձեռնարկությունների կամ շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունների համար, որոնք պետք է հաղթահարեն տատանվող եկամուտներն ու ծախսերը:

Գոյություն ունի հարուստ գիտելիքներ, որոնք կարող են օգնել բիզնես որոշումներ կայացնելիս: Մակրոտնտեսական առումով որոշ ոլորտներ ավելի զգայուն են բիզնես ցիկլերի նկատմամբ (օրինակ՝ ապրանքներ), իսկ մյուսները՝ ավելի քիչ զգայուն (առողջապահություն): Որոշ արդյունաբերություններ վերականգնվում են ավելի վաղ՝ ռեցեսիայից հետո (բնակարանային), իսկ որոշ ոլորտներ՝ ավելի ուշ (բիզնես սարքավորումներ): Բիզնեսի ղեկավարները լավ կանեն ուսումնասիրեն իրենց արդյունաբերության անցյալ ցիկլերը՝ դիտարկելով ցիկլայինության աստիճանը և վաճառքի աճի և անկման ժամանակացույցը:

Առաջարկի և պահանջարկի միկրոտնտեսական տեսությունը լավ է հասկանում փորձառու գործարարների մեծ մասը, սակայն առաձգականությունը որոշիչ է գործնական իրավիճակներում: Վերցնենք, օրինակ, նավթի գների աճը։ Մատակարարումը կարծես թե չի արձագանքում ավելի բարձր գներին, ինչպես ցույց են տալիս գրատախտակի էսքիզները: Սակայն տնտեսագիտության դասընթացների մեծ մասը նշում է այն հարցը, թե որքան ժամանակ է պահանջվում առաջարկի և պահանջարկի հավասարակշռության հասնելու համար: Պարզվում է, որ նավթի պահանջարկը կարող է արագ աճել, երբ եկամուտներն ու արդյունաբերական արտադրությունն աճեն։ Նավթի մատակարարման ավելացումը, սակայն, պահանջում է երկար տարիների հետախուզում, հորատում և խողովակաշար կառուցել: Միևնույն ժամանակ, գները բարձրանում են, միայն թե իջնում ​​են նոր մատակարարումների շարքում հայտնվելուց հետո:

Տնտեսագիտությունը սովորեցնում է լուսանցքում որոշումների կայացման կարևորությունը: Հին պարադոքսն այն մասին, թե ինչու են ադամանդներն ավելի արժեքավոր, քան ջուրը, չնայած կյանքի համար ավելի քիչ անհրաժեշտ լինելուն, բացատրվեց տարիներ առաջ՝ հարցը վերակառուցելով որպես մեկ լրացուցիչ ադամանդի արժեք՝ համեմատած մեկ լրացուցիչ գալոն ջրի հետ: Նմանապես, բիզնես որոշումները չպետք է վերաբերվեն այնպիսի պարզունակ հարցի, ինչպիսին է տպագիր գովազդը կամ առցանց գովազդը: Փոխարենը, լավ մարքեթինգային վերլուծաբանները համեմատում են տպագիր գովազդի լրացուցիչ դոլարի արժեքը առցանց գովազդի լրացուցիչ դոլարի արժեքի հետ:

Սակավությունն ընկած է տնտեսագիտության ողջ առարկայի հիմքում: Կառավարման գուրուները դասախոսություններ են անցկացնում կոնֆերանսներում այն ​​շատ բաների մասին, որոնք բիզնեսի առաջնորդները պետք է ավելացնեն իրենց անելիքների ցանկում: Սակայն գործադիրի ժամանակը սակավ ռեսուրս է, որը հաճախ ամենաքննադատականն է ընկերության սակավ ռեսուրսների նկատմամբ: Այդ ժամանակի բաշխումը` ինչպես ղեկավարի, այնպես էլ առաջին մակարդակի ղեկավարների համար, տարբերում է հաջողությունն ու ձախողումը: Սակավությունն իր բազմաթիվ հետևանքներով տնտեսագիտության մի փոքր մասն է, որը հսկայական դեր է խաղում:

Տնտեսագիտության մեծ մասը, որն անհրաժեշտ է բիզնեսի առաջնորդներին, դասավանդվում է Տնտեսագիտության սկզբունքներում: Ավարտական ​​քննությունը հանձնելու համար առարկան բավական լավ հասկանալը միայն սկիզբն է: Բիզնեսի ղեկավարը պետք է կարողանա կիրառել հիմնական սկզբունքները անմիջապես և ինտուիտիվ կերպով: Ընդլայնված դասընթացները արժեքավոր են հիմնական սկզբունքներն ամրապնդելու համար:

Տնտեսագիտության շատ դասախոսներ իրավամբ հպարտանում են անցյալում երբեմն տնտեսական քաղաքականության վրա իրենց մասնագիտության բարենպաստ ազդեցությամբ, ինչպես նաև ապագայում ավելի լավ քաղաքականությունից ստացվող հնարավոր շահույթներով: Բայց ուսանողների մեծ մասը քաղաքականություն մշակող չի դառնա. փոխարենը նրանք կներգրավվեն բիզնեսում կամ շուկայական ուժերին ենթակա այլ ձեռնարկություններում (ինչպիսիք են շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունները և տեղական ինքնակառավարման մարմինները): Այս հարցերում տնտեսագիտության կիրառումը կօգնի նրանց կարիերայում, ինչպես նաև կօգնի ընդհանուր տնտեսությանը ռեսուրսների ավելի արդյունավետ օգտագործման միջոցով: