Ուսանողների թեստի միավորների բարձրացումը կարող է լինել նույնքան պարզ և էժան, որքան պատուհան բացելը

Ուսանողների թեստի արդյունքների անկման լուծումը կարող է լինել հենց մեր քթի տակ:

Ըստ վերջին տվյալների՝ դպրոցներում օդի որակն ուղղակիորեն ազդում է աշակերտների կատարողականի վրա հետազոտություն MIT-ի անշարժ գույքի հետազոտությունների կենտրոնից, Լոնդոնի համալսարանական քոլեջից և Մաստրիխտի համալսարանից:

Երկամյա ուսումնասիրությունը, որն անցկացվել է 2018-2020 թվականներին Նիդեռլանդներում 5-ից 13 տարեկան ուսանողների հետ, վերահսկել է ածխաթթու գազի մակարդակը դասարաններում և հավաքել տվյալներ ուսանողների թեստերի արդյունքների վերաբերյալ: Արդյունքները պարզ էին. որքան բարձր է CO2 մակարդակը, այնքան ցածր են միավորները ստանդարտացված թեստերում:

«Օդի վատ որակը տարածված խնդիր է, որը, կարծես, ազդում է ուսանողական բնակչության մեծ մասի վրա», - ասաց MIT-ի հետազոտության հեղինակներից Խուան Պալասիոսը: Forbes.

Թվերը, փաստորեն, ծանոթ են թվացել հետազոտողներին: CO2-ի ավելի բարձր կոնցենտրացիաները համընկել են թեստի միավորների 0.11 ստանդարտ շեղման նվազման հետ, մոտավորապես նույն անկումը, որը նկատվել է ուսանողների մոտ համաճարակի ընթացքում հեռավար ուսուցումից հետո:

Դասասենյակների օդափոխության բարելավումը խոստանում է բարձրացնել ուսանողների կատարողականը 800 միլիարդ դոլար արժողությամբ ԱՄՆ կրթական համակարգում՝ առանց մեծ գումար ծախսելու: Մի 2012 թ փորձ Թենեսիում հետազոտողները հաջողությամբ բարձրացրել են միավորները ստանդարտ շեղման 1%-ով սահմանված նպատակով՝ ավելացնելով ավելի շատ ուսուցիչներ և կրճատելով դասարանի չափը: Այդ մեթոդը մեկ երեխայի համար տարեկան արժեցել է 163 դոլար: Ի հակադրություն, ավելի շատ թթվածին, ինչպես պարզ է, ինչպես պատուհանները կոտրելը, օդափոխիչները մաքրելը, ֆիլտրերը փոխելը և HVAC համակարգերի պատշաճ պահպանումը, արժե մոտ 42 դոլար:

ԱՄՆ-ը տարեկան ծախսում է մոտ 16,000 դոլար պետական ​​դպրոցի մեկ աշակերտի համար, որից մոտ 1,500 դոլարը ուղղվում է ենթակառուցվածքներին, Կրթական վիճակագրության ազգային կենտրոն.

Նախորդ հետազոտությունները ներդաշնակ են բացահայտումների հետ: 2011թ.-ին հեղինակների կողմից վկայակոչված ուսումնասիրությունը չափել է, թե ինչպես է վատ օդափոխությունն ազդում ուսանողների ուշադրության, կենտրոնացման և հիշողության թեստերի վրա: Գոյություն ունեցող հետազոտության 2017 թվականի վերանայումը եզրակացրեց, որ օդի համարժեք հոսքը նպաստում է ավելի լավ կատարողականությանը և պակաս բացակայություններին: Սակայն վերջին հետազոտության հեղինակներն ասում են, որ իրենցն է առաջին հայացքն այն մասին, թե ինչպես է օդի որակն ուղղակիորեն ազդում կրթական արդյունքների վրա:

Ուսումնասիրությունը դեռևս չի ենթարկվել փորձաքննության, բայց դրա արձանագրություն նախքան հետազոտության իրականացումը ստացել է այլ հետազոտողների կողմից հաստատման կնիք:

«Մենք համեմատեցինք էֆեկտների չափերը նախկինում արված այլ միջամտությունների հետ», - ասաց Պալասիոսը Forbes. «Այն, ինչ մենք տեսնում ենք, այն է, որ օդի որակի բարելավումը տալիս է համարժեք ազդեցություն, բայց ծախսարդյունավետության առումով դա շատ ավելի էժան է: Կարծես ցածր կախված միրգ լինի»: